terça-feira, 3 de novembro de 2020

 1º FORMULÁRIO DE ATIVIDADES DO 4º BIMESTRE

3ª Série A
ESTE FORMULÁRIO E COMPOSTO DE TODAS AS DISCIPLINAS, A CADA SEMANA SERÁ POSTADO UM FORMULÁRIO REFERENTE AS AULAS DO CENTRO DE MÍDIAS ( NOS GRUPOS DE WHATSAPP OS PROFESSORES ESTARÃO DEIXANDO SEMPRE UM RESUMO DESTAS AULAS PARA QUE VOCÊS POSSAM FAZEREM SUAS CONSULTAS)

 1º FORMULÁRIO DE ATIVIDADES DO 4º BIMESTRE

2ª Séries A B C
ESTE FORMULÁRIO E COMPOSTO DE TODAS AS DISCIPLINAS, A CADA SEMANA SERÁ POSTADO UM FORMULÁRIO REFERENTE AS AULAS DO CENTRO DE MÍDIAS ( NOS GRUPOS DE WHATSAPP OS PROFESSORES ESTARÃO DEIXANDO SEMPRE UM RESUMO DESTAS AULAS PARA QUE VOCÊS POSSAM FAZEREM SUAS CONSULTAS)

1º FORMULÁRIO DE ATIVIDADES DO 4º BIMESTRE
1ª Séries A B C
ESTE FORMULÁRIO E COMPOSTO DE TODAS AS DISCIPLINAS, A CADA SEMANA SERÁ POSTADO UM FORMULÁRIO REFERENTE AS AULAS DO CENTRO DE MÍDIAS ( NOS GRUPOS DE WHATSAPP OS PROFESSORES ESTARÃO DEIXANDO SEMPRE UM RESUMO DESTAS AULAS PARA QUE VOCÊS POSSAM FAZEREM SUAS CONSULTAS)

 1º FORMULÁRIO DE ATIVIDADES DO 4º BIMESTRE

9º Anos A B C

ESTE FORMULÁRIO E COMPOSTO DE TODAS AS DISCIPLINAS, A CADA SEMANA SERÁ POSTADO UM FORMULÁRIO REFERENTE AS AULAS DO CENTRO DE MÍDIAS ( NOS GRUPOS DE WHATSAPP OS PROFESSORES ESTARÃO DEIXANDO SEMPRE UM RESUMO DESTAS AULAS PARA QUE VOCÊS POSSAM FAZEREM SUAS CONSULTAS)

 1º FORMULÁRIO DE ATIVIDADES DO 4º BIMESTRE

8º Anos A B C
ESTE FORMULÁRIO E COMPOSTO DE TODAS AS DISCIPLINAS, A CADA SEMANA SERÁ POSTADO UM FORMULÁRIO REFERENTE AS AULAS DO CENTRO DE MÍDIAS ( NOS GRUPOS DE WHATSAPP OS PROFESSORES ESTARÃO DEIXANDO SEMPRE UM RESUMO DESTAS AULAS PARA QUE VOCÊS POSSAM FAZEREM SUAS CONSULTAS)

1º FORMULÁRIO DE ATIVIDADES DO 4º BIMESTRE
7º Anos A B

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1º FORMULÁRIO DE ATIVIDADES DO 4º BIMESTRE
6º Anos A B C D E
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quarta-feira, 28 de outubro de 2020

Recuperação dos Bimestres - 6º Ano A, B, C, D e E

 ATENÇÃO ALUNOS DOS 6º ANOS A B C D E

Queridos alunos que não realizaram as ATIVIDADES NOS BIMESTRES ANTERIORES respondam estes formulários de RECUPERAÇÃO de todas as DISCIPLINAS com a MÁXIMA URGÊNCIA.

Formulários de Recuperação
1º BIMESTRE

2º BIMESTRE

Recuperação dos Bimestres_ 7º Anos A e B

 ATENÇÃO ALUNOS DOS 7º ANOS A B

Queridos alunos que não realizaram as ATIVIDADES NOS BIMESTRES ANTERIORES respondam estes formulários de RECUPERAÇÃO de todas as DISCIPLINAS com a MÁXIMA URGÊNCIA.

Formulários de recuperação

1º BIMESTRE

2º BIMESTRE

Recuperação dos Bimestres - 8º Ano A ,B e C

 ATENÇÃO ALUNOS DOS 8º ANOS A B C

Queridos alunos que não realizaram as ATIVIDADES NOS BIMESTRES ANTERIORES respondam estes formulários de RECUPERAÇÃO de todas as DISCIPLINAS com a MÁXIMA URGÊNCIA.

Formulários de Recuperação

1º BIMESTRE

2º BIMESTRE

Recuperação dos Bimestres- 9º Ano A ,B e C

 ATENÇÃO ALUNOS DOS 9º ANOS A B C

Queridos alunos que não realizaram as ATIVIDADES NOS BIMESTRES ANTERIORES respondam estes formulários de RECUPERAÇÃO de todas as DISCIPLINAS com a MÁXIMA URGÊNCIA.

Formulário de Recuperação
1º BIMESTRE

2º BIMESTRE

Recuperação dos Bimestres _1ª Série A, B e C

1ª Série A, B e C

 Queridos alunos que não realizaram as ATIVIDADES NOS BIMESTRES ANTERIORES respondam estes formulários de RECUPERAÇÃO de todas as DISCIPLINAS com a MÁXIMA URGÊNCIA.

FORMULÁRIO DE RECUPERAÇÃO

1º BIMESTRE

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeItZHMC5IAYt70ZLKXf-mhHIKziS6HGvcSfTjSXWk7vF7oUA/viewform?usp=sf_link


2º BIMESTRE

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAENUPki5jWeMEDi31hl9WZ327cuOiJBgRgSpqGxrlfzrzSA/viewform?usp=sf_link

Recuperação dos Bimestres _ 2ª Série A, B e C

 ATENÇÃO ALUNOS DAS 2ª SÉRIES A B C

Queridos alunos que não realizaram as ATIVIDADES NOS BIMESTRES ANTERIORES respondam estes formulários de RECUPERAÇÃO de todas as DISCIPLINAS com a MÁXIMA URGÊNCIA.

Formulários de Recuperação
1º BIMESTRE
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdu3rTOOUnQfeaN_b_BJhfA1mAkC1N8wIpsa4xkX2n-FrtFFA/viewform?usp=sf_link

2º BIMESTRE

Recuperação dos Bimestres_ 3ª Série A

 ATENÇÃO ALUNOS DA 3ª SÉRIES A 

Queridos alunos que não realizaram as ATIVIDADES NOS BIMESTRES ANTERIORES respondam estes formulários de RECUPERAÇÃO de todas as DISCIPLINAS com a MÁXIMA URGÊNCIA.

Formulários de Recuperação
1º BIMESTRE

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCaZDNE9TNe0lo46f52qnZCV6ENbxcSbfnFFeowQsQ0csBPQ/viewform?usp=sf_link

2º BIMESTRE

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxv61j9kiBE5awgW3Q1jQsBu76Ph3JN4o3H2JZdPuQ-ie4qQ/viewform?usp=sf_link

sexta-feira, 8 de maio de 2020

Cronograma Entrega dos Kits


ATENÇÃO ALUNOS
Cronograma de Entrega do Kit
Dia 11 de Maio de 2020 Horário _ 9h00 às 12h30
9º Anos A-B-C
Dia 11 de Maio de 2020 Horário _ 12h30 às 16h30
6º Anos A-B-C-D-E
Dia 12 de Maio de 2020 Horário _ 9h00 às 12h30
1ª Séries A-B-C
Dia 12 de Maio de 2020 Horário _ 12h30 às 16h30
7ª Anos A-B
Dia 13 de Maio de 2020 Horário _ 9h00 às 12h30
2ª Séries A-B-C  e  3ª Série A
Dia 13 de Maio de 2020 Horário _ 12h30 às 16h30
8ª Anos A-B-C
Dia 14 e 15 de Maio de 2020 Horário _ 9h00 às 12h30 e 12h30 às 16h30

PARA PAIS QUE NÃO PUDEREM VIR EM DIAS AGENDADOS ACIMA
Siga o Protocolo:
1- Uso obrigatório de máscara.
2 - Obedecer ao distanciamento na fila;
3 - Somente um responsável por aluno pode entrar na escola.
4 - Não pode entrar  com crianças.
5 - Haverá álcool em gel na mesa em cada sala para quem vir retirar o kit.
6 - O responsável que não puder retirar o material deve fazer uma autorização por escrito e assinar autorizando outra pessoa a retirar o material.
7 - No momento da retirada o aluno ou  o pai/ responsável deverá assinar a lista e preencher uma ficha com atualização do telefone e outras informações.
8 - Para segurança de todos, pedimos que  evitem aglomerações  e que a retirada seja rápida.
Não temos previsão de retorno das aulas presenciais, por isso, as aulas devem ser pelo Centro de Mídias e através das atividades elaboradas pelos professores e enviadas pelo WhatsApp nos grupos, Facebook e blog da Escola por isso, a necessidade de atualizar os telefones.Pedimos a compreensão de todos nesse momento em estamos vivenciando tão difícil. 
Agradecemos a colaboração e compreensão de todos
 Equipe gestora.

segunda-feira, 4 de maio de 2020

Atividade de História 9º Anos ABC_ Professora Iraceles

História

REPÚBLICA DA ESPADA, REVOLTA DA ARMADA E A REVOLUÇÃO FEDERALISTA 

1)Assista o video: 
https://www.youtube.com/watch?v=CPdEijUWP7Y

2) Faça uma resumo com tópicos e desenhos que resumam os fatos explicados no vídeo.

Atividade de História 3ª Série A do Ensino Médio _ Professora Iraceles

Disciplina: História


Conteúdo: Primeira Guerra Mundial

1) Assista a vídeo aula feita pelo Nostalgia: https://youtu.be/HNw027hhbbw

2) Procure imagens (fotografias, mapas, propagandas) sobre a 1a Guerra Mundial e relatos, e monte uma linha do tempo explicando os eventos com as imagens e relatos encontrados. Pode ser feito em programas.

Primeira Guerra Mundial - Nostalgia História

Atividade de Filosofia 3ª Série A do Ensino Médio_ Professora Iraceles

DISCIPLINA: FILOSOFIA
SÉRIE: 3º ANO
ATIVIDADE REFERENTE A 16 A 27/03

Conteúdo: Condição Humana:  Inteligência Artificial e sonhos

1) Assistir aos vídeos:

Tema 1: Inteligência Artificial
Celular faz mal? (12 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=tqJ4OOhWOiQ
Computadores tem alma? (9minutos) https://www.youtube.com/watch?v=mfIenNIAedw


Tema 2: Sonhos
O sonho é uma simulação de uma situação (4 minutos)
 https://www.youtube.com/watch?v=pUgnRnYLLmc

O sono e os sonhos (8 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=bekl2o1s6oA

2) Texto de Apoio
Filosofia da Inteligência Artificial:
https://alberto.io/filosofia-da-intelig%C3%AAncia-artificial-db2d38652fe3

Sonhos:
 https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2016/10/5-teorias-sobre-o-que-significam-os-sonhos.html

3) Escolha um dos temas (IA ou sonhos) e produza uma redação (15 a 30 linhas com boa estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão) sobre: “qual o papel dos sonhos?”; ou “qual o futuro da inteligência artificial?”.

Atividade de Filosofia 1ª Séries ABC do Ensino Médio _ Professora Iraceles

ATIVIDADE REFERENTE A 16 A 27/03

Conteúdo: História da Filosofia (Nascimento da Filosofia)

1) Assistir aos vídeos:
HISTÓRIA DA FILOSOFIA – Piloto (4 min)
Conteúdo: você é um filósofo?
https://www.youtube.com/watch?v=vgnMF9qOzlU

A Origem da Filosofia - Parte 1 (7:05min)
Conteúdo: a filosofia possui um lugar de nascimento na história?
https://www.youtube.com/watch?v=fCtPhZdI1ag

2) Escrever um diário de anotações pessoais sobre as questões que são levantadas no vídeo por tópicos. (entregar via e-mail iracelesishii@gmail.com ou pelo whatsapp, o número no perfil Iraceles Ishii)

Atividade 9º Anos ABC_ Professor Eduardo

Atividades de Geografia.
9 anos
Análise de Texto e Vídeo

Geografia da Itália: https://www.google.com/amp/s/m.brasilescola.uol.com.br/amp/geografia/italia-1.htm.

Como a Itália se tornou o segundo país mais afetado pelo corona vírus: https://www.google.com/amp/s/veja.abril.com.br/mundo/como-a-italia-se-tornou-o-segundo-pais-mais-afetado-pelo-coronavirus/amp/

História da Itália: https://youtu.be/InBSThgSImk

Avaliação: debate do conteúdo na sala.

Atividade de Geografia 6º Ano A B C D E _ Professor Eduardo

Atividades de Geografia
6 anos

quinta-feira, 30 de abril de 2020

Atividade de História 7º Ano A e B_ Professor João Pedro


Atividades de Química e Projeto de Vida 1ª Séries A,B e C_ Professora Érica


QUÍMICA

1° BLOCO

·         Pesquisa manuscrita sobre: Fermentação alcoólica na produção de etanol; Coeficiente de solubilidade.
·         Responder o caderno aluno pág. 29 até 31: Atividade 1 (inclusive as pesquisas).
·         

2° BLOCO


·         Pesquisa manuscrita sobre: Separação de substâncias (Ao final da pesquisa dê um exemplo de separação de misturas usando as propriedades da matéria estudada detalhando a separação.).
·         Responder o caderno aluno pág. 31 até 36: Atividade 2 (inclusive as pesquisas). 

   OBSERVAÇÃO: Responder as atividades em folha separada, apenas as respostas identificadas com as páginas.

PROJETO DE VIDA

1° BLOCO
·         Pesquisa manuscrita sobre: Competências Socioemocionais
·         Responder o caderno do aluno da pág. 138 até 143..

2° BLOCO
·         Responder o caderno do aluno da pág. 148 até 148.

OBSERVAÇÃO: Responder as atividades em folha separada, apenas as respostas identificadas com as páginas.


ENVIAR AS ATIVIDADE PARA O E-MAIL
email: erica_cbs@yahoo.com.br

Atividade de Química 2ª Séries A,B e C_ Professora Érica


   Atividade 1
·         Pesquisa manuscrita sobre: Estação de Tratamento da água; Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO) e Coeficiente de Solubilidade.

   Atividade 2

          

COEFIECIENTE DE SOLUBILIDADE
Coeficiente de solubilidade: é a quantidade de soluto que se encontra dissolvida em uma quantidade padrão (mínima) de solvente a uma determinada temperatura. Normalmente a quantidade de solvente mais usada é de 100g
A tabela a seguir refere-se a solubilidade de uma determinada substância nas respectivas temperaturas:
Temperatura (ºC)
g/100g de H2O
30
60
50
70
70
90
Uma solução saturada desse sal foi preparada, utilizando-se 200g de água a 70O C e a seguir foi resfriada a 30O C. com base nessas informações, responda:
1.      Qual a massa de precipitado que irá se formar?
2.      Qual a massa da solução final?
3.      Para dissolver 40g dessa substância a 50O C, qual deverá ser a massa de água necessária?
4.      (Fuvest-SP) Quatro tubos contêm 20 mL de água cada um a 20O C. Coloca-se nesses tubos dicromato de potássio (K2Cr2O7) nas seguintes quantidades:
Tubo A
Tubo B
Tubo C
Tubo D
Massa de K2Cr2O7
1,0
3,0
5,0
7,0
A solubilidade do sal, a 20O C, é igual a 12,5g/100 mL de água. Após agitação, em quais tubos coexistem, nessa temperatura, solução saturada e fase sólida?         
5.      (PUC-RJ) A tabela abaixo mostra a solubilidade de vários sais, à temperatura ambiente, em g/100 mL:
Substância
g/100 mL de H2O
Nitrato de prata
260
Sulfato de alumínio
160
Cloreto de sódio
36
Nitrato de potássio
52
Brometo de potássio
64
Se 25 mL de uma solução saturada de um desses sais forem completamente evaporados, e o resíduo sólido pesou 13g, qual era o sal?
CONCENTRAÇÃO DE SOLUÇÕES.
I - Concentração comum (C): Determina a quantidade de massa de soluto (m1) em gramas por unidade de volume (V) de solução (L).





6.      Qual a concentração de uma solução contendo 40g de cloreto de sódio dissolvidos em 250 mL de solução?

7.      Uma solução foi preparada adicionando-se 40g de hidróxido de sódio em água suficiente para produzir 200 mL de solução. Calcule a concentração comum dessa solução.
8.      Determine a massa de ácido nítrico, em gramas, necessária para a preparação de 150 mL de uma solução de concentração 50g/L.
9.      (PUCCamp-SP) Evapora-se totalmente o solvente de 250 mL de uma solução aquosa de cloreto de magnésio de concentração 8,0g/L. Quantos gramas de soluto são obtidos?
10.  300g de açúcar foram adicionados a uma certa quantidade de água, obtendo-se uma solução 60g/L. Qual o volume dessa solução, em mL?
II - Título ou concentração em massa/massa (T):  Determina a quantidade de massa de soluto (m1) em uma determinada quantidade de massa de solução (m). Não apresenta unidade.
      





11.  Calcular a porcentagem, em massa, de uma solução formada, quando foram utilizados 40g de cloreto de sódio para serem dissolvidos em 60g de água.
12.  Uma solução aquosa de hidróxido de sódio é preparada, misturando-se 20g de soluto com 140g de solvente. Qual a porcentagem, em massa, do soluto na solução?
13.  (F.F.O.Diamantina-MG) Quantos gramas de água são necessários, a fim de preparar uma solução a 20% em peso,usando 80g de soluto?
14.   (E.E.Mauá-SP) Uma solução de um dado soluto foi preparada a partir de 160g de água. Se o título da solução é 0,2, calcule a massa do soluto.
15.  A análise revelou que um vinho contém 48 mL de álcool em cada caneca de 300 mL. Qual o título em volume desse vinho? E em porcentagem?
PESQUISA:
Pesquisar sobre: Concentração molar ou molaridade, Molalidade, e PPM – partes por milhão
·        Na pesquisa apresentar apenas um resumo simples de como resolver esses tipos de concentração e 3 exemplos de exercícios para cada um.

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email: erica_cbs@yahoo.com.br